１．管理職という

 

管理職は企業の柱です。まんねん赤字でどうにもならないような部門も、管理職を変えただけで黒字に転換、メンバーは同じなのにまるで別部門に生まれ変わったという話はめずらしいことではありません。

 

部門は管理職次第で良くも悪くもなります。

 

スポーツの世界に置き換えると、「管理職」は「監督やコーチ」ということになります。監督やコーチの力量次第でチームが強くもなり、弱くもなるということは皆さんおわかりかと思います。そこから考えても、管理職の力が大変重要であることは言うまでもありません。

 

しかし、企業の要である管理職の育成は思うように進まない会社が多いことも事実です。

 

１．どのような内容を行ったら良いのかわからない。

２．どこから手をつけて良いのかわからない。

３．管理職研修は対象者から反対の声があがり慎重になってしまう。

４．管理職は研修後のフォローが難しく、やりっ放しになってしまう。

５．管理職研修をやっても効果が見えないので、若手社員の育成に力が入る。

 

管理職教育において、やるべき項目はたくさんあります。マネジメント理論・リーダーシップ・目標の立て方・部下育成・マーケティング・現状分析・課題解決手法の習得、挙げればきりがありません。あれもこれもうちの会社の管理職には足りない、では、どこから手をつけようか。という発想になってしまいがちです。

 

しかし、管理職研修はただやれば良いというものではありません。効果を上げるやり方があります。

 

それは、「芯」を作ることです。

 

「芯」とは管理職としてのあるべき姿です。

具体的に言うと、管理職の皆さんが「自分は教育者である」という意識を持つことです。

 

管理職の大半が自分は教育者であるという意識を持っている企業は間違いなく大きな企業へと発展しています。

 

ここで間違えないでいただきたいのが、トップが教育者という意識を持っている会社ではありません。管理職が教育者という意識を持っている会社です。

 

教育好きなトップであれば、「教育に対する自論」を管理職まで伝播できれば企業は成功します。

 

管理職が「教育者」という芯を持つと、

１．部下を育成する意識を持つ

２．部下一人一人に興味関心を持ち、常に考えつ

３．1週間や1ヶ月では、部下は変わらないことを理解する

４．しかし、１年間、根気よく育てると部下が変化することを理解する

５．部下育成の目的は「会社に貢献できる人材の育成」という結論に至る

６．教育者という軸により、時間軸、戦略、戦術を考える視点が増え、

 

 

 

 

管理職は意識の根底が

1日や1ヶ月という単位では

 

 

 

 

 

 

 

 

管理職が良くなれば企業も良くなる

 

言うまでもなく、企業は管理職が柱です。業績の悪い部門も、管理職が交代するだけで業績が回復、伸びていくケースは珍しいことではありません。企業は管理職次第で良くも悪くもなります。

 

会社から与えられた「人」「物」「情報」「システム」「予算」をどう使うか。これらを上手に使って、業績を伸ばすこと、そして部下を育成することが管理職としての仕事です。全ては管理職の腕にかかっています。しかし、近年、手本となるべきリーダー不在などの理由から、管理職が育たないという悩みを多くの企業が抱えています。

 

また、終身雇用制が崩壊したことによる「愛社精神」「組織の求心力」の低下は、組織をまとめることの難しさへと繋がっております。

コミュニケーション能力の低い若手社員の増加も、管理職の負担を増やしています。

 

このようなことから、管理職研修に力を入れる企業は年々増えております。

 

 

２．管理職研修のポイント

 

管理職研修でむずかしいとされることは、「素直に受け入れることが出来るか」というところです。管理職ともなると、社歴、経験もあり、「自分は出来る」「知っている」という自負心が強くなり、人の意見に耳を傾けない、穿った見方をする、自分と違う価値観を受け入れなくなる傾向があります。

 

管理職研修をアウトソーシングする企業様が多いのも、実はこのような背景があるのです。

 

 

３．管理職として身につけたい６つのスキル

 

１）管理職としての意識改革・行動改革

２）マネジメントの基礎知識

３）部下を指導・育成する力

４）目標達成とリーダーシップ

５）企業のビジョン、戦略への理解

６）職場の問題発見と解決していく力